琢真♪ハピバ～
2015年4月28日
琢真ハピバ～（･∀･)つ
昨日も仕事を終え、ダッシュで予約していたケーキ屋さん、ミキサーマンに行きました
そして、魂の手紙を渡しました
琢真のお兄ちゃんは現在高校1年生で、最近までの3年間シーガルのジュニアユースで指導しました
大幹（だいき）もスクールに数回来てくれています（GK）
スクール後、恒例のようにお互い向き合って手紙を読みました
『手紙書いてくれたん？』と聞いてきていたので、
楽しみにしていてくれたのかもしれません
手紙の最後に必ず…
『来年も手紙を書いて、こうやって話せるように…』と書きます
小学4年生なら、来年は5年生
小学5年生なら、来年は6年生
6年生なら、来年は中学生です
中学のチームを私が監督をしているチームに来てくれる選手
違うチームに行く選手、部活に行く選手
みな、まちまちになるはずです
そういう意味も込めて、来年もお祝いしたいと心から思います
理想は幼稚園から中学卒業まで一貫して見たいです
『一貫指導』という難しい言葉では無く、
『何でも知ってるで』というスタンスです
中学3年間、スクールでの単年ではなかなか、私自身も分かって貰えない事も多いです
やはり刷り込み作業なんだと思います
想いを何回も、何回も…
そういう意味では、
琢真、康太、晴登、蓮、真矢翔はお兄ちゃんについて来ていたので少し理想の形です。
ただ、康太に
『覚えてるやろ？』と言うても
康太がむちゃくちゃ小さい頃なので覚えてないんですけどね…
昨年、康太の兄ちゃんの健太と飲んだ時の1枚です。社会人でバリバリ活躍しています！
昨日、体験に来てくれた、『こころ』。
4年生なのに6年生ぐらい大きくて、そして運動能力が高くて少しびっくりしました
と言うのも…お父さんが私の中学校からの友人です
そりゃもう、お父さんは学年1、2、3の運動神経の持ち主だったので…
遺伝子は流石…と思いながら
我が息子よ…どんまい！と思いました
こころのお父さんには、
『ここでは多少のハメを外してもOKにしています。』と伝えました
思いっきり出来る環境は必要です
昨日こんな文章を目にしました
『出来るようになってくるから努力する』
嫌いなら確かに努力しません
全く出来ないの、やろうとは思いません
切り口は人それぞれですが、
まずは苦手な事も、得意な事もやってみることです
苦手のことも、やると楽しいかもしれません
やる、きっかけが必要になります
昨晩のTRの中に、ボールを上に投げて前転してキャッチ。
後転、ブリッジ、片目を瞑って立ったり、シナプソロジーをしたりしました
この年代の色々な動きや刺激は『掛け算』です
中学生になると『足し算』になりつつあります
大人は日々、『引き算』かもしれません…
掛け算の方が積が大きくなるので、やはりサッカーも広い視野でとらえることが大切です
リフティング300回できるより、
リフティングをしながら、後ろ向きで歩きながら、手を叩きながら20ｍ進める方が2年後はいいと思うのです
ガチガチに教える事は出来ます
ポジジョニングや動き方…
でもそれでは詰まります。
いい意味の自由が必要。自由の法則です。
そして、最近メキメキと動きが良くなりスクール生が所属チームで活躍している事は知っています
『新九郎！点を決めてどうやって喜んだ？やるやん！』と言えば照れてたり、
『コーチ、稜太が先制点やで！』とか
『伯は3点決めたで！』とか…
そして凪には
『コーチ、宝山湖のｸﾞﾗﾝﾄﾞに来てなかったやん！』と。。
ごめん！ごめん！今週は…と大人の逃げをしました（笑）
確かに、次に行く予定！と言ってました。。。
凪、すまぬ！
でもね、ちゃんと予定控えてるよ
5/4・5にﾘｰｸﾞがあること
5/10・5/16・5/30・5/31にも試合があること…
いついこうかなぁ…行きたいなぁ…
時間を作って見にいくねぇ
写真を撮り忘れたけど、昨日の全員のツボは『むぎちゃん』
なぜ『むぎちゃん？』答えは一つ
TRの際に2Lの麦茶を持ってくるからです
可愛いんです
遠い所から、車で30分以上かけて来てくれます
ただ、昨日は左足が黒色の靴下で…
右が白色の靴下でした…
むぎちゃん！全然、色ちゃうで！
恥ずかしそうには…
してませんでした（笑）
みんな、良くなって来てるよ
いい顔してるよ
でもたまには、コーチの話を聞いてね（笑）
次回から、こころも入団です！全員で21名！
みんなでよくなろうね
香川敬典